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名师讲座|如何上好小学语文拼音和识字课（2节），教师必看！
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第一节 小学语文拼音
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汉语拼音学习本身枯燥单调，简单机械地重复训练，教学往往收效甚微。情境图作为拼音教学的重要载体，不仅承载着知识，更隐含了语文学习的情趣、方法。湖北省黄石市中山小学吴蔚老师以“有效利用情境图，助力拼音教学”为题，分享了小学语文拼音教学经验，一起来看看吧！
第二节 小学语文识字
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在识字教学中，要注重识字方式的多元化，把识字变成一种鲜明的、激动人心的情景，为学生敞开文字背后的神奇世界，让学生领略汉字的美妙，感受到汉字的魅力。 大连教育学院王芳老师以“运用恰当的教学方法，提高学生的识字能力”为题，分享了小学语文识字教学经验，下面我们一起来看吧！
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